小時(shí)候看過很多好看的中國原創(chuàng)動(dòng)畫片。其中一些是神話故事，比如神筆馬良，九色鹿，蛋生，大鬧天宮等；還有和傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的，好像有一個(gè)叫“年的故事”。 今天種草《九色鹿》《美猴王》《田螺姑娘》，期待更多好書推薦。

剛剛結(jié)束的省運(yùn)會(huì)，娃成績(jī)不錯(cuò)。省運(yùn)會(huì)結(jié)束后又被留下來訓(xùn)練加體檢，一系列下來被選進(jìn)了省隊(duì)，為2025年的全運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備，但是必須脫產(chǎn)。如果留在市隊(duì)，市隊(duì)教練只會(huì)關(guān)注小娃，為下一屆省運(yùn)會(huì)培養(yǎng)冠軍，我們這種大娃只能自己養(yǎng)養(yǎng)水。去了更高的平臺(tái)訓(xùn)練，再回來看看市隊(duì)的訓(xùn)練條件，真的不能比。如果放棄學(xué)校學(xué)習(xí)，這條專門游泳路，我又不敢走。大家來支支招，讓我清醒。

關(guān)于寫作，孩子抓不住重點(diǎn)和中心思想，應(yīng)該如何訓(xùn)練？ 比如，一篇關(guān)于“你如何學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能”的文章，她通篇寫“換教練了，現(xiàn)在的比以前好，因?yàn)槿绻也粫?huì)的話如果爸媽不在身邊我就玩完了”，老師評(píng)語都瘋了，說“能不能給具體事例說明如何學(xué)習(xí)，不要扯這些搞笑的傻想法”。 再有，比如她讀完一本書，我讓她說說這本書講了什么，她會(huì)講得很流水賬：一個(gè)小孩xxx住哪兒，有一天怎么怎么……

最近看到好多中學(xué)的古詩文題目，我看到很多“致身”“致仕”之類的詞，查了才知道原來是一個(gè)個(gè)古代文化常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)，而且我舉例的這兩個(gè)詞看著感覺差不多，意思卻完全是相反的，一個(gè)是獻(xiàn)身入仕，一個(gè)則是官員退休……孩子們要學(xué)的東西實(shí)在太多了哈哈，大家會(huì)幫著在這塊做積累不？

學(xué)校的作業(yè)??

大家都用那些書籍呢？謝謝

孩子三歲多。

班級(jí)群里開展各類活動(dòng)，有寫有創(chuàng)意活動(dòng)有玩什么……在看完別人的作業(yè)后，明顯感受到了家長(zhǎng)之間的差異，我焦慮了。孩子已然輸在家長(zhǎng)知識(shí)和格局這條起跑線。那我該如何提升自己呢？

如題，中英文不限…

三歲孩子，在英語啟蒙過程中讀到西方文化，包括國王公主/騎士/城堡、不同人種/節(jié)日，有些困惑。請(qǐng)問有沒有相對(duì)簡(jiǎn)單的介紹不同國家及其文化的繪本或書籍？